【张娟专栏】情书，也是一种作文

  情书也是一种作文

凤台四中 张娟

那是一个春风怡荡的夜晚，一弯新月清凉地枕在天幕，花香濡湿着世界，我正对着电脑默坐。“老师您好，我是胡锦豪，我喜欢一个人却忘不掉，怎么办。”学生群闪出了一则信息，这样的良夜一个孩子能够敞开心扉，跟你谈论爱情，做为老师，我领了份多大的情谊，我抑制着激动，把这份上帝的慈恩细细揣详。这个孩子瘦瘦的，身材纤细，神情腼腆，如果不是他自己说出来，打死我也不敢相信：恋，会发生在他的身上。而对于爱情的理解，我向来主张“疏”而不是“堵”，所以在略微思忖之后，回复：

“那就不要忘啊，如果你喜欢的她，比你优秀，说明你有眼光。但你要跟她比成绩，哪怕接近一点点。如果她没有你优秀，你就努力保持自己更优秀。还有，你在敞开心扉寻找答案，说明你在想着进步，是很不错的孩子，加油！”

我一口气想把这些年的爱情经验说给他，可是文字仍是仓促的。

“哦，谢谢老师！”他很快回复。孩子的心底多么纯洁，不管老师说的对不对，他都在认真听，仔细想。因为他的作业经常完不成，回答问题的声音细如蚊蝇，很容易成为老师们忽略的对象。“每一个差生背后都有一个心酸的故事”，我默思着共鸣着……回想早晨读过的老同学邱文侠发来的《她拒绝两位总统邀请，一生只做小学教师：天下没有失败的学生，只有失败的教育》一文， 主人公Marva老师坚信：“每一个学生，都是独一无二的，都能够发掘潜能，找到属于自己的人生之路。在我多年的教学生涯中，的确有些学生无法融入学习，但大多数是教育无能的受害者。” 这段文字，更加深了我的反思，如果这个孩子的这种情况能被早早知晓，正面引导，我相信他会改变，就像一位作家说的“人不要怕爱，爱固然使我们系缚，使我们燃烧，使我们烦恼，但同样是爱，也坚固我们，成就我们，超越我们”，幸好，还不算无可挽救……栅栏外的玉兰花正在开，隔着微薄的灯光，我似乎能触摸到它们温热的心跳。

是啊，春天了，每朵花都在尽力开，尽力开。更可喜的是这是一个多么愿意写的孩子，而我也相信只要愿意拿起笔，就会寻到欢喜的办法。

第二天晚上，我带领大家复习《试题研究》，课后并没有布置作文。晚自习后，他又给我一则信息：

“喜欢一个人，并不是只是嘴里说爱她，只是说说反而是害了她。我理解的爱情是去呵护她、去成全她、去与她共同进步。如果每天张口一个我爱你，闭口一个我爱你，试问，你拿什么资格让人家接受？

一个人如果喜欢上另一个人，那个人比你优秀，那么恭喜你，你是好样的。但是人家不理睬你，你就放弃自我、放弃人生、放弃生涯，那只能说明你是个傻瓜，而我却是那个苦苦的傻瓜。

我这三年来苦苦追求的那个她，就是我如今的语文组长，每次当我送语文作业时，都会脸红的像红苹果，自我感觉还可爱，因为毕竟孙博就是这样滴，但从另一方面只能说明我可能爱上了她。我这个人什么毛病都没有，就是我只要爱上一个人就如同傻瓜一样会默默等待她、守护她。因为我的心是矢志不渝的。

就让我用我初中濒临的九十三天来呵护我守护我的白雪公主。我的语文组长，我的傻心，你明白吗？？”

在文字的后面，他庄重地写上了：“我写的作文。老师。”读着这份段与段衔接不紧密，很短，有的也是化用我的语言，真诚无比的情书，我更加确信教育的成效，作文拯救世界的王道。

或，成人世界把这段时间的爱情赋予了太多概念，什么“早恋”，什么“洪水猛兽”、什么……网上警告初三孩子：“不要谈恋爱，尤其是女生，这一年过去了就不会再回来，而恋爱什么时候都能谈，男生事业有成不怕没有老婆。”可是你不得不承认这是成人的心思，大人的说教，文字的怆然，就像寿镜吾老先生读经时把头拗过去， 拗过去的一个人的沉吟。所谓的教育专家给出“不能”两个字，却拿不出“怎么不能”的办法。而我的办法，就是情书，可以把它当作一篇作文，即把它当作“真人真事真感情”的作文范例。或在小孩子的眼里，爱情就是本然的样子，就像清晨叶片上的一滴露珠那般纯粹，纯粹的就是“我想和你说说话，一块写作业，一块玩”，并不是成人意义的爱上了就是“道德败坏”“行为不端”。

我是这么认为，但成人的理性也让我犹疑着。面对学生的肺腑之言，我拥护这份执着和美好，但我更希望他超越苦恼，取得好成绩。

“嗯，我理解。守护，就是不要打扰。互相进步，你能做到吗？你证明给我看看。初中最后一段时间，守住心，用行动证明自己。老师相信你能够进步！”发送之后，我感到悲戚，因为教育的无能为力，因为引导方案的未知可否，但我的愿望昭然若揭，那就是“把你的郁闷全部用文字倾吐出来，文字是打通三生三世的唯一通道”。


“嗯。”没有了回应……夜，把初春的繁华与冷酷一并担在肩头；但是爱，在未识人间冷暖未解世事的少年心头，还是热气腾腾，我坚信。

这个周二的当堂作文《淡淡的日子也飘香》里面他果然又写到了爱情。

“初三，渐行渐逝，我们每天都在做着同一件事情，“学习”。早晨，起得很早，看不见太阳升起就要到学校，晚上顶着月光和星光回家，永远得孤零零的。

走在路上，我似乎一直都在思考着一个问题，那就是：什么是爱？谁来成全我，我是不是该放弃，使用一种什么样的解脱痛苦的工具……日子一天天过去，我每天都在想，每天都在想，当然也快结束了，黑板上写着还有92天。日子可以说拜拜，但是我的爱却永不拜拜，因为，我使用平生的力气和勇气把它说出来，需要多厚的脸皮，最后我要后悔吗？我回答自己不能。

爱，是一种进步的力量，不是堕落进无底洞，永不见天日。而前方的无底洞正是我的生涯，有时候，我真怕堕落，放弃。因为，放弃了，就再也不能呵护她了，我也不知道前方是什么了。

这种独自煎熬的日子，我过够了，真腻了，但是痛定之后之后，我又觉得很开心、快活，每天还能看到她。这不就是天堂。每天，当我不想学习，我想放弃理想的时候，是她的背影，让我想到我不能放弃！在这个班，我真幸运有我最心爱的女生。

我想对这个世界说：遇见她，是我唯一的心动，每当闭上眼，脑海里都是你的梦。

这样的生活虽然平淡、平庸，但是我快乐。我的生活里正在盛开一朵玫瑰花，散发着动人的幽香，每个新的一天，都引来一阵阵飘在空气中，流进我的内心。

这篇文字质量并不太高，又太短，但对于一个语文从来没有及格过的孩子，已经难能可贵了。我及时表扬了他，且直言不讳地提出看法，希望他能够抽出时间进一步完善和补充。在昨天的联考之后，也或许他的成绩比前几次有了进步，他又给我发来一篇文章。

《感谢那些年我爱过你》

提到爱情，想必大家都非常清楚，通俗来讲就是用纯真的心，宠着她，惯着她，一辈子对她好，还有结婚生子。而经过风雨的人，往往对爱情有着与众不同的想法，他们通常会用受伤的心去想象未来，不奢求永远和她在一起，只是想用全部的力量去支持她，呵护她，甚至把她想象为脆弱的兰花，要时刻地去守护，在她受到伤害的时候奋力站出来像保护自己一样去保护它，就算是死，也要赶跑那些所谓的“采花贼”。因为只有用生命去爱护，或许才能得到。

这三年来，我一直都在努力地去爱护她、呵护她、守护着我生命中的茜茜公主，因为我知道迟早有一天会有一个人一样爱她，但是你要记住在这之前，有一个人付出一份对你真挚的爱，想时时刻刻守护你、爱护你、抱着你，一起走向未来，实在不想让你一个人自己走下去。

我明白，现在我们不适合，因为我们要努力、要刻苦地学习。但是你知道吗？我可不是这样想的，也许你所理解的爱与我颇为不同吧！我所理解的爱是放手、是自由、是支持，同时也是一起进步啊，为什么你不懂我。有时候我开始怀疑人生和世界，因为这个世界根本不懂我、不理解我。

 
My Linda，你就是我生命中的茜茜公主。第一次遇见你的与众不同，就像一个天使，我难以忘记那个笑容。你的出现是我唯一的心动，我心里对你的想念，充满每一天。嘀嗒嘀嗒时间在转动，嘀嗒嘀嗒我希望你懂，每当闭上眼脑海都是有你的梦。正是因为这样，才让我学会了写作――情书。我几乎每天都在想着你，甚至想对你表白。但是我没有选择粗暴的方式来挽留你，而是选择听从你内心的想法和你的人生。因为我觉得这样你才能每天开心，每天自由，才符合我对你那份真挚的爱。

我现在非常感谢我这些年来爱过你，正因为你，才让我懂得了什么是人生，如何规划我这一生。在此我想对你说：谢谢你，我会继续爱着你，因为我觉得爱你才是我这一生最好的归宿，才会让我这一生充满精彩和欢乐。

谢谢你，这些年我爱过你！

这篇作文终于突破了中学作文要求的字数，也是他中学阶段最长的作文——800多字。最长的作文竟然是一份情书，我百感交集。更爱怜地望着他笔下的那个女孩，安静地像位公主，美好的像一朵百合花，所以课堂上我忍不住把这段文字读给了所有学生。

早恋教育：一位优秀母亲与女儿的对话

这是一位优秀母亲对待女儿情书的态度，觉得很值得各们家长学习，以供各位家长参阅！

女儿初二，一天我问她收到过情书吗？她愣了一下，然后摇摇头。我故意惊讶地问：“不会吧？你这么优秀难道还没收到过情书？”

不知是她不想承认，还是真的没收到过。总之，她羞红着脸问我：“如果我收到了情书了，该怎么办呢？”

我说：“第一，这说明你长大了，开始吸引异性的目光了，是件好事 。”

“第二，你要分析一下自己的魅力是什么？品德好、学习好、气质好、脾气好、形象好、身材好……如果是：品德好，那你就保持你心地善良、乐于助人的好作风。学习好，那你就要保持名列前矛，最好再提高几名。气质好，那你就继续坚持博览群书，练好琴棋书画，提高修养。女人的气质是修出来的，不是装出来的。脾气好，那你就保持自己的性格，不要再象小女生那样任性、乱发小姐脾气了。形象好，那你就继续保持干干净净、整整齐齐、清清爽爽的形象，别像小时候，一写作业满手满身都是钢笔渍。身材好，这一点你可要注意了，因为我最近发现你有点驼背，要加强锻炼，坐立行都要挺直了背。还有要特别注意保护眼睛，近视度数可不能再加深了。除此之外，女人还要会熟练地干家务，做一手好菜。”

女儿听了，羞涩地说：“我哪有这么全面呀，我还差的远呢。”

我笑着说：“其实拥有这些魅力并不难，但这些都是异性比较看中和欣赏的女性魅力。你要是都具备了，那真是魅力四射啦。”

“第三、不论你是否对这个男生有好感，你都要静观其变，以不变应万变。中学生还没定型，他今天说喜欢你，明天说喜欢她，这都很正常。

所以，你对他的情书也没必要看得太重。别让它成为心理负担。

今后见到他还要和以前一样落落大方，淡然处之，就像什么都没发生过，否则反而会引起他的误解。”

“第四、如果有可能，选个合适的时机直接告诉他，上大学前你不想考虑任何与学习无关的事。要知道，你将来上了大学，机会还多的很，现在根本没必要考虑这件事。难道要为了一棵树木而放弃整个森林吗？”

“第五、写情书的男生对你的感情根本算不上是爱，充其量是一种好感罢了。真正的爱是需要与责任相伴随的，他现在对自己都负不了责，生活还依靠父母，对你就更无法负责了？一个没有能力对女人负责的男人，即便再优秀，女人也不会接受他。”

“总之，保持优秀，修正不足。将来你还会收到很多很多的情书，赢得更多优秀男士的青睐，到时候，你可要擦亮眼睛，选一个正直、勇敢、坚强、有责任心、有事业心的人，选一个能真正与你风雨同舟，同甘共苦，相伴一生的爱人。”

女儿听了，一脸得意，大言不惭地说：“妈你放心吧，我将来找的丈夫一定比你的强。”

我拍拍她的脑袋，笑着说：“好呀。希望如此。一会儿等你爸下班了，我一定要把这话告诉他。将来我到要看看我们俩谁的丈夫谁更优秀。

读完这则故事，我让学生写一篇作文：男同学可选择《写一封情书拯救哥儿们》；女同学则是《写一封情书赠给他》。

记得语文大师钱梦龙先生说过：”语文课只能通过‘语文’的方式而不是说教、注入以及所谓‘德育渗透’这类外加的方式对学生进行思想、人文教育。”“所谓‘语文’的方式，就是学习语言（言语）的方式。”而我觉得学习语言的最佳方式就是作文。通过同龄人的范文熏陶，是最好的“润物细无声”。下面选一则跟大家共赏：

     拯救一个哥们儿

       凤台四中九（16）班 童旭

了解了你的故事后，颇感心酸。单相思的痛，一生或许就只有你一个人能懂。

首先，我很肯定你的爱。对于这位姑娘的喜欢，你并没有用粗暴的方式去对待，而是一直默默的陪伴在她的身边，不去打扰她的学习。我曾经有一位同学，喜欢上了一个姑娘，生怕她不知道自己有多喜欢她。成天去示爱，白天去，晚上去，以至于成了骚扰，那位姑娘有了心理阴影，最后那位同学被打了一顿。这场所谓的“爱”便就此别过。然后他们二人相见若仇敌一般，咬牙切齿。当初的“爱”怎么变成了“仇”？我想不用说，大家也知道，那位同学所谓的“爱”，就是占有欲，说白了就是看重了那位姑娘的美貌，结果可想而知，得到了就会去丢掉，再去寻找下一个猎物。他们的观念就是得不到的总是最好的。而你不同，你能够控制住自己，不去对她死缠烂打。其实，就这样默默地陪伴也挺好，毕竟陪伴是最长情的告白。

其次，你说你要守护他93天，不错你是个男人，爱上一个人懂得珍惜，而不是在失去后。93天后是中考，本该学习的时间，你却用来守护心爱的姑娘，你这是在赌博啊。赌注是一个姑娘的芳心，实质却是中考成绩。为了爱，真是勇气可佳。赌赢了，好说，报得美人归，可中考这只拦路虎，你对付得了吗？那是一场殊死的搏斗。估计你俩是分道扬镳，各奔东西寻找自己的高中了，这还是好的。要是你俩都没考过任何一所高中，那就有得笑了。这种输？你有没有替你的父母想过，十几年的含辛茹苦就被你视若无睹，他们咬牙切齿地工作，为你的教育付出了大量心血，难道就是为了让你初中毕业后去打工的吗？不要自私地把自己的爱建立在父母的痛苦之上。这是其一。其二，你可以守护她93天，那接下来的日子呢？高中三年，大学四年，这些日子谁来保护她？难道你忍心看她被一个她爱的男生而不爱她的男生欺负吗？难道你忍心看他在黑夜中默默哭泣吗？难道你就忍心就此罢休放弃这份爱情吗？我不劝你去怎样忘记她，我也不劝你去忘记这段爱情。我希望你能够，从今天起好好努力跟她上同一所高中，继续保护她。如果可以的话，再上同一所大学，你俩就能够谈恋爱了！如果你能做到，那就说明你俩命中注定有缘分，如果半途而废做不到了，那你也不必伤心，无缘份就收拾一下心情面对现实吧！

第三，我很欣慰，你能够把这种爱情当成一种动力，让自己不会放弃。你很理性，不知道你的内心世界，她是否能懂，如果可以你可以和她好好沟通。化爱情为力量，绽放人生的光彩，让名字闪闪发光，更好。

还是那句话，你俩共同考入同一所高中，继续你的保护之旅吧！

压抑的时光听听歌，舒缓一下心情。本来美好的东西，别让自己太沉重。为了爱奋斗吧！燃烧吧！少年。

读着这些散发着理性体温的文字，我发现教师并不比孩子高明，我相信这些话都是童旭同学的肺腑之言，他已经明白爱情要经历时间和现实的残酷考验，而不光是满腔激情。

当然，不管这些孩子们的最后结局如何，当爱情来敲门，我希望亲爱的家长朋友们，当你打开孩子的书包，发现他们的文字开始隐隐绰绰有了爱的萌芽，或直接说不出，都不要惊慌、不要抹杀，不要砍掉了孩子的文字手脚，让它们自然而然地进行下去，喊出来写出来或是更好地疏通……伴随成长，永远是一门学问，永远值得我们学习。

作者简介：安徽省凤台县第四中学语文老师，文学硕士。

写给孩子们：想说爱情，我们不应该有那么多苦涩， 因为热情是养生之道，是永恒的课题。如果疲惫和烦躁不能让你站稳现在的日子，就让文字和梦境成为你自己，超越你自己。